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发表于 2008-2-23 15:48
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原帖由 莫让年华付水流 于 2008-2-23 01:10 PM 发表
找一下卡卢仁波切关于十二因缘的讲解即可.
先不回答我自己的答案, 我想说的是我为什么要问此题?
学习佛教的理论-----这并不是机械地把知识从上师的书本上,灌输到学生的头脑里。这是一种极其复杂的道德关系,在这种关系里起主导的、决定性作用的特征,首先是培养学人对自身行为的价值感,并在此基础上培养他要成为一个好人的愿望--而这一切的动力,在于来自学人本身,听闻后的独立观察和探索!
没有一条真知和教义, 是没有经过透彻思考过足量的事实,就可以从课本上直接张嘴硬背下来的,当你深入地研究它,就会发现课本上,并不会总有现成的答案,即使你终于记住了它,但是却不懂得运用它,在现实当中找到它,那么,就连记忆也是不会牢固的!而且,就算一个学生背熟了他所读过的东西,虽然并没有完全理解,可是能够流利地回答师长的提问。这当然也是一种积极性。但是这种积极性不能发展学人智慧的能力,并同时加深其信念,信念是在深刻理解和敢于自己独立运用的情况下,得到不断发展的。所谓纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
而躬行的第一步----首先需要你个人的观察思考的大量劳动,获取信仰般地理解------这就意味着在前人有所指点的方向下,自己去独立发现真相、发现因果联系及其他各种联系是怎么呈现出来的。这就意味着去建立疑问和解决疑问。这就是说,你必须懂的怎么样去读书,一边感知教材,一边自己深入生活,抓住体验,查寻问题的答案,只有这样,抽象的知识才有丰富的源头活水,能够变成有意识地被思考和被理解的十分具体的东西,真谛才能向他展开。
没有学人针对着教义,自己的发现和声音,他对这个教义,觉受必然漫长难起而肤浅,无法打动自他的意识!这是一种失败的学习
那么,具体来说,人的一生中,形成我们贪嗔痴的最强烈的主要外因是哪些,让我们如此亦步亦趋身不由己?
[ 本帖最后由 百无一用是书生 于 2008-2-23 04:19 PM 编辑 ] |
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