请问上善师兄，当年对千金如何胎教？

向死而生

　　　请问上善师兄：如何能让我们现在仅四个多月的胎儿，多种些善根，将来也能信受格鲁巴的教法？师兄当年如何做胎教的？
　　　同事们说我们夫妇信佛，孩子有两种可能性，要么一样信佛，要么完全不信，这个后果很严重，我们如何避免后者的发生？

上善如水

普通的胎教有，反正自己也喜欢听音乐，顺便胎教。有正常人胎教用的交响曲类别，也有张学友等难度高的如《李香兰》等，不挑口齿不清如周杰伦的《骑李湘》等。
至于宗教，各人有各人的路，我觉得给于道德教育，让她做个好人，爱护生命，做高兴开心人，即可。信佛不，那是她自由，不是我的事情。如果因为耳濡目染（老实说，我家也没有什么佛教气氛）而后来信，是好事；如果因为耳濡目染而不相信（很多这样的事），只要她是个世俗好人，爱护生命，开心乐观，我基本上就很安慰了。
我觉得自己觉得什么好就信什么即可，但没必要逼子女接受自己的选择。给他们看看，如果买账当然好，如果她们不认同，这也是他们的路、他们的选择、他们的自由。

向死而生

谢谢师兄。
看来只能让这一段必然飘到我身边、我又没有智慧看清楚的因缘按照他既定的轨迹运作下去了。
下手太晚了哈--四个月之前的之前就应该考虑的。

上善如水

不记得是哪个大作家小时候有这样的一回事，老师要求画一张自由发挥的画，他把白纸全涂黑了，题名《黑人黑衣夜行》，结果得到一顿责打。我觉得，虽然小孩可能确实有点故意捣乱，可是这也算是有点意思，而小孩的创意，很容易被大人的打压而被扼杀掉，这是很可惜的。小孩画猫猫狗狗能有多难？创意被习惯性地压制以致后来消失了，才是天大的损失。
我女儿3、4岁时，弟弟表演魔术逗她玩，把几个碗盖着个小球，让球反复从这个碗下变到那个碗下，后来就不见了。女儿看了一会儿，也要来即兴表演一个，她把碗盖球，说点别的话把大家的注意力引开，然后说‘看！’，球还在，当大家以为小孩不懂魔术意义的时候，女儿却说‘可是碗不见了！’，其实大家都看到碗只是藏到餐桌下了。后来细心想想，虽然她的技术笨拙，但这个其实挺有意思。大部分职业魔术只是工多艺熟，重复着前人的把戏，顶多是加以改良而已，小把戏是碗里的球不见了或者变成兔，大把戏也不过是笼里关的老虎变飞机，换汤不换药，没有什么创意可言，观众也自然有这期待。如果小孩习惯了被沿着这指定路线训练，顶多也只是一个工艺匠，今天变走球，明天变走鸽子，乃至有一天变走老虎、飞机，难指望有什么大突破，这不过是技巧上的进步而已。如果来个老虎还在，但笼不见了，应该也会挺好玩的。
西方小孩教育重视鼓励创意多于训练技术，东方似乎看来相反，重视规矩、传统，不利于创意的发展。我觉得西方在这点上优胜。技巧随便就能练成，创意却可遇不可求！

[ 本帖最后由 上善如水 于 2007-12-13 04:33 AM 编辑 ]