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楼主: 永真

求适合儿童听闻理解的佛法故事

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发表于 2013-11-22 20:40 | 显示全部楼层
永真 发表于 2013-11-22 20:18
谢谢您提供的信息。
“我要让世界因我而美丽!”可能是强调发心。比如说:“我要让众生因我而得度!”和“ ...

这里说的对儿童的佛法教育,是建立在儿童参加寺院活动,或者是儿童父母是佛教徒的基础上,如果不是这个基础,那么可以改为要有信仰,但是不正确的信仰,有时反而是地狱的根,所以,也不是所有信仰都值得鼓励和肯定的,例如有的信仰要求干掉异教徒,这样才可以迅速升天堂。要是有这样的坚定【信仰】的人越多,这个世界恐怕就会越乱。

“我要让世界因我而美丽!”这句话,我觉得问题在于过于强调【我】的作用,举个极端点的例子,难道只有【我】让世界美丽才可以吗?别人让世界美丽就不可以吗?所以我觉得应该是理解成很多人的努力会让世界美好,如果加上我,会让世界变得更加美好,而不是更加丑陋,这样会对儿童来说更有促进意义吧。

同理,如说:“我要让众生因我而得度!”,难道只有我或者必须我才能让众生得度吗?如果我的存在能令更多的众生得到度化,能令众生的地道增上,这样来说,难道我的意义不是更大吗?

对于儿童来说,我觉得应该培养他的慈悲心,培养他的智慧观察能力,这样更为有意义。而慈悲心,是必须在实际生活过程当中慢慢培养的,慈悲心是先决条件,没有慈悲心,菩提心根本无法生起,智慧或者能力什么的也就没有太大意义了。
发表于 2013-11-22 21:51 | 显示全部楼层
笨者之帚 发表于 2013-11-22 20:40
我觉得问题在于过于强调【我】的作用


岂止如此?如果看看以下的内容,简直把自己当活佛了,呵呵。

我不是因为偶然才来到这个世界的,我是主动想来的,我是为了继续前生伟大、美好、无私的梦想而来的...
我知道,选择这样的爸爸妈妈,是我的自愿...
我选择的目的,是要来到这个世界,与我的爸爸妈妈一起学习和提升。
我想对爸爸妈妈说:爸爸妈妈,我来到你们身边,就是希望帮助你们改变...


这些内容,表明看好像没啥,尤其对于不很懂佛教的人来说(这才是其危险之处!)。可是,只要你细心读,慢慢读,就能发现,它教导的思想,不只不是“非宗教”性质,不只不是“和佛教没矛盾”,反而是和佛教完全相反的。
就以上面这几句为例子,好像没什么。可是,佛教的主张可不是这样的喔。



  • 佛教主张我们是因为烦恼、业才无奈地轮回的,不是因为我们“主动想来...为了继续前生伟大、美好、无私的梦想而来的”,这是180度的相反!!!
  • 佛教主张我们是因为淫荡才生在这对爸爸妈妈这里的,不是因为“要来到这个世界,与我的爸爸妈妈一起学习和提升”,这是180度的相反!!!
  • 佛教主张这个“我”的概念,是轮回的元凶,可是在这短短的“宣读”里,一切都是在强调、鼓吹“我”的概念,这个字出现了114次,这是180度的相反!!!


这些理论,核心思想在于让自己觉得自己是最棒的、宇宙里独一无二的、世界的中央。简单说,它主张“我最NB”。如果别人不那么认为,那么,不必理会他们,他们迟早会懂的,甚至,其实说到最后,他们根本不存在。而,如果我客观发现自己有缺点,没事,这不是缺点,这就是“我”,我爱我的一切,包括缺点。
实际上,基督教对这些东西,也是很谨慎的。因为,它表面看好像对什么宗教都不冒犯,很和谐,其实,它却隐藏着很清晰的、相反的宗教思想(而且是违背基督教教义的思想;根据基督教,上帝是世界的核心,而不是“我”,上帝最NB,而不是“我”)。
大家都知道,我习惯啰嗦侃侃而谈一点一点用道理辩论。可是,今天我不准备对永真这么做。我只需要亮出我的背景:我以前就是收钱教new age的,收很贵,上电视直播的级别,我曾经教过的人有黄沾、郑伊健、曾志伟。我在杂志上有自己的专栏。在基督教打击new age思想的一本300页的书里,我的名字作为new age的权威代表性人物出现117次(在书里,很明显,我是他们要打击的“敌人”角色)。所以,我觉得,对new age这回事,我大概比您有发言权。
作为佛教徒,我不认为我们需要像基督教那样打击new age(实际上他们打击的时候也很外行)。然而,我想,最起码的,是我们必须分辨什么是佛教,什么不是,然后我们决定我们要信哪种。
这里澄清一下,我并不对new age反感,实际上我还挺喜欢的。我反感的是,把相反说法充当佛教内容、佛教徒分辨不出什么和佛教相反、佛教寺院拿这些东西糊弄佛教徒说这符合佛教。这是很悲哀很讽刺的一种现象。
发表于 2013-11-22 23:36 | 显示全部楼层
[3] . 儿童佛教课  本书是将新加坡文殊小学、泰国佛光学校的通用佛教教材,与当今国内小学普及课本的内容相结合,再加上藏传、北传、南传佛教的一些基本知识编选而成。本套教材共有三册,上册适用于一、二年级,中册适用于三、四年级,下册适用于五、六年级,与小学教学水平相应。这本书的内容包括上册和中册,使学生在学习科学知识之时,也能学习佛教文化知识。想要了解佛教知识的社会各界人士亦可从中获益。
http://www.zhibeifw.com/ssfb/mfbk.php?#book100
发表于 2013-11-22 23:46 | 显示全部楼层
熟读背诵弟子规、童蒙止观等古代少儿的读物就挺好了。
看了老大的话,更升起对祈竹仁波切的敬仰之心。祈竹仁波切是怎么把这么大的一个流氓给转化过来的啊~~~
发表于 2013-11-22 23:48 | 显示全部楼层
eff 发表于 2013-11-22 23:46
熟读背诵弟子规、童蒙止观等古代少儿的读物就挺好了。

其实,永真贴的内容,本身也没大问题。问题只在于我们不要说那就是佛教或者和佛教没矛盾即可。

eff 发表于 2013-11-22 23:46
看了老大的话,更升起对祈竹仁波切的敬仰之心。祈竹仁波切是怎么把这么大的一个流氓给转化过来的啊~~~

我哪有流氓啊??!我只是教过这些东西。New  Age人大多都是好人啦!这里只是说,我们不要说那就是佛教而已。
发表于 2013-11-22 23:53 | 显示全部楼层
上善如水 发表于 2013-11-22 23:48
其实,永真贴的内容,本身也没大问题。问题只在于我们不要说那就是佛教或者和佛教没矛盾即可。

流氓这个词的含义已经有所变化,如果不是在同一个语境下,真不太好解释。有点类似现在翻身的土豪一词吧。
发表于 2013-11-22 23:56 | 显示全部楼层
eff 发表于 2013-11-22 23:53
流氓这个词的含义已经有所变化,如果不是在同一个语境下,真不太好解释。有点类似现在翻身的土豪一词吧。

噢。可是,好奇土豪翻身后变的是什么?
发表于 2013-11-23 00:12 | 显示全部楼层
上善如水 发表于 2013-11-22 23:56
噢。可是,好奇土豪翻身后变的是什么?

土豪解放前红色政权对大地主阶级剥削者的称呼,和“劣绅”并列(“劣绅”指的是大资产阶级剥削者)。红色政权曾在根据地提出过“打土豪,分田地”的口号,来表达无产阶级革命坚持和大地主阶级斗争的决心,阐述自己的土地纲领。
苹果5S金色版出来后,这词在网上开始流行,基本上是指那些有钱又很喜欢炫耀、文化修养格调都不高的人。
 楼主| 发表于 2013-11-23 02:40 | 显示全部楼层
本帖最后由 永真 于 2013-11-23 02:57 编辑
上善如水 发表于 2013-11-22 21:51
佛教主张这个“我”的概念,是轮回的元凶,可是在这短短的“宣读”里,一切都是在强调、鼓吹“我”的概念,这个字出现了114次,这是180度的相反!!!

真没想到善大还有黄沾这么出名的学生,失敬失敬!但是有一点还是需要请教。
佛教反对和破除的是谛实有的我,有自性的我,而不是名言安立的我吧?这个朗读文章中“我”的概念不是在强化我执吧?《普贤行愿品》那段著名的偈言,“我”字也出现了40次,如“我以清净身语意”“我昔所造诸恶业”等等,这肯定不是在强调、鼓吹“我”的概念嘛!
发表于 2013-11-23 03:08 | 显示全部楼层
永真 发表于 2013-11-23 02:40
真没想到善大还有黄沾这么出名的学生,失敬失敬!


只是教过两节课。

永真 发表于 2013-11-23 02:40
佛教反对和破除的是谛实有的我,有自性的我,而不是名言安立的我吧?这个朗读文章中“我”的概念不是在强化我执吧?



这点说来就太长了。
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