十一世班禅大师在2012年两会

鼎湖上素

顶礼历代班禅大师！
希望重拾清静!

空谷幽兰

顶礼历代班禅大师！

xuanyun

看到十一世班禅大师的念珠，好像挂在左手小指处，不知道有什么讲究？

jefffangji

我忏悔，我觉得我在帖子的开始有误导的嫌疑，罪大恶极了～顶级班禅大师！！

lgchaz

我觉得这个话题，可以检验自己是不是真的相信因果。记得当年刚刚学佛时，看见一个公案，说有一个年轻人，看见一个老和尚的样子像猴子，于是就嘲笑这个和尚，谁想这个和尚是个有很高修证的修行人，于是这个年轻人就悲剧了，以此因缘后世转生为一只猴子。当时看了很是震动，于是严守口戒，怕自己不小心也像那个公案里的年轻人那样悲剧。可是我学佛也有多年了，却发现一个怪现象，很多学佛的人好像就不怕这个，使劲的说，明明有些事情一看上去就很不靠谱的事，也不管不顾，使劲的说。我等学佛人如果自己还没有开慧，最好还是在一些有很大争议的事情上少开口，如果实在憋不祝一定要说，也要少犯主观臆断的毛病。在这一点上，我觉得“老笨”做的很不错，而那个叫“小弟”的师兄，就做的不好了。不怕一万就怕万一啊兄弟，这个事情一眼看上去就是涉及到大成就者的话题，你也敢猛冲猛打，一点后路也不给自己留。而且自己的观点可以说，已经受到某一方面严重影响了，我都不知道该怎么说你了。“常回家看看”师兄在70楼有一句话说的很好-----能够入灵童的候选人这点上来看，起码就不是一般人转世。
大家都是金刚兄弟，还是少讲这种话题好了，有这个精力又实在很想讲的话，不如八卦一些奇闻异事也好啊。给自己也开开眼界，又不用担心犯什么错误。

柯南

lgchaz 发表于 2012-3-13 01:57
我觉得这个话题，可以检验自己是不是真的相信因果。记得当年刚刚学佛时，看见一个公案，说有一个年轻人，看 ...

對啊! 大老板的修證遠比你好太多 所以應該聽大老板的話 如果要毀謗他的話 真的很危險 呵呵

lgchaz

柯南 发表于 2012-3-13 02:06
對啊! 大老板的修證遠比你好太多 所以應該聽大老板的話 如果要毀謗他的話 真的很危險 呵呵

你怎么还没有明白我的意思啊，那我再啰嗦一句，有些事情大成就者可以做，可是我们凡夫是不可以做的。就好比禅宗公案里，有个成就者和尚，把木头做的佛像劈材来烧火，旁边的一个凡夫看了也去学，也把佛像给劈了。可是和尚没有事情，那个凡夫就惨了。你想学那个凡夫吗？最好别搀和这种事情。

柯南

lgchaz 发表于 2012-3-13 02:17
你怎么还没有明白我的意思啊，那我再啰嗦一句，有些事情大成就者可以做，可是我们凡夫是不可以做的。就好 ...

你若連因果都不懂 那你連凡夫都做不成啦 呵呵

伐折羅伊喜伐羅

1-asd 发表于 2012-3-12 14:22
您既然前面引用了阿嘉仁波切对这件事的回忆，那就应该引用全，不要选择某一段，阿嘉仁波切对这件事情的 ...

老大，如果想要被tongzhan，这是个人选择，无人阻止，但作为知识分子，还是保持点本色比较好,不过好像您也不是知识分子。

如果是指“統戰”這兩個字，似乎并不是甚麼被禁止的詞吧？有些網絡論壇上的某些人，為了指責論壇“言論不自由”，故意將許多本來可以正常顯示的字用同音字或者拼音或者空格等不正常方式寫出來，以造成“本論壇文網嚴密，連正常發言都做不到”的氣氛——這種做法，在世俗的觀點上也是被人鄙視，被人看不起的，此種風氣最好還是不要引入佛教的論壇吧。
又不知道知識分子的定義是甚麼？知識分子的本色又是甚麼？前半句話說某人“作為知識分子”、後半句話則變成“好像您也不是知識分子”，此類似乎屬於綺語、豆湯語（摻雜，顛倒，混亂的語言），是佛教徒應該避免的語言吧？

小弟

lgchaz 发表于 2012-3-13 01:57
我觉得这个话题，可以检验自己是不是真的相信因果。记得当年刚刚学佛时，看见一个公案，说有一个年轻人，看 ...

好像有这样一个故事，有仁波切听到了两个大宝法王的事情，就说很好呀，如果两个都是真的，这样可以利益更多的众生呀！大宝法王也说过吧，真的狮子你会看出来的。所以神通什么的，是给没文化的人来信的，当然这些没文化的人越多，大成就者的佛行事业也就越广大，不过我在藏区所见，这一世班禅的保卫工作对藏人都是如临大敌。而藏人的态度我这里先保留吧（以下略去2888字），对象楼主这样的汉地众生如果真的有一丝一毫的利益，真心随喜！
接着来谈政治，什么是政治哪，政治从字面的意义理解是众人之事！大家的选择如果是正确的话，那释迦牟尼佛就不用逃出皇宫独自一人寻道去了。由于历史和地缘的关系，西藏融入祖国这个大家庭是大势所趋，前面的三十年汉人进藏由于闭关锁国，采取的是上兵伐谋攻心为上的策略，中央的一纸号召，藏民就可以去把寺庙搞掉。随着改革开放的三十年，西藏逐渐走上了世界舞台，成了大国博弈之间的一个棋子。三十年动乱三次，十年之痒，一次比一次动荡，以至于到了无以为继忍无可忍的地步，这其中也有政策的失误，以藏治藏的背后导致藏族领导层以此为筹码，在两个大国之间兴风作浪、索要筹码利益，藏族百姓自然就成了牺牲品。这是发生在十世班禅大师离世之后的事情，所以讨论十一世又离不开十世班禅离奇之死。这个就是汉族随着国家实力的上升，而各民族的国家认识度还没统一的情况下所发生的种种。这次习近平去美国谈判，美国又故伎重演、挟西藏以自重，这才有国家空前的控制以及藏族剧烈的反应，目的就是让这个棋子不好使，因为此消彼长，大国之间实力对比变化的缘故。
啰嗦了以上这么多，还是回到政治这个话题来，因为中国有这么多象楼主这样的人存在，还有跟帖啊义务五毛啊，必然就把政治搅合进来，众人之事嘛！大背景后面必然有着众多小人物，但这个时候你不要再把宗教搅合进来，赤裸裸的干好了，按楼主的逻辑，一质疑到他倒向佛教的利益，他就会把大家众人扯进来证明，这就是所谓格鲁的逻辑么，还是政治的逻辑？然后还会扯上诽谤成就者的幌子，如果你心里真的承认某人是成就者，那她应该在你心里播撒解脱的种子，但愿他能够真正的利益到你，哪怕一丝一毫我都至心随喜！连人王法王都不懂，格鲁里面如何事师的呢，什么是诽谤菩萨、违背上师，呵呵，其实你拿这个问题去问上师，上师都不见得回答你，上师本身都做的很好。虽然这属于共业，但自己要有自知之明，在这个问题上回避对藏族人的伤害，不要连百般抵赖的日本人都不如，（以下省去3888字），你以为学习佛法就是学到知识就算了，那和偷有什么区别。汉族人因为不太提倡师生之间的感情，所以皮毛都学不到，只能学到强烈的我执。
愿象楼主这样的格鲁学人智慧增长！

更桑嘉措

为了论坛，请打住！

笨者之帚

小弟 发表于 2012-3-13 09:48
好像有这样一个故事，有仁波切听到了两个大宝法王的事情，就说很好呀，如果两个都是真的，这样可以利益更 ...

呵呵，如果说两个真的大宝法王都可以接受，因为可以利益更多众生，按照相同逻辑，那么你自然应该接受有两个真班禅，何必对金瓶掣签确立的班禅颇多微词呢？这点上，您明显自语相违啊。

其次，您说【这一世班禅的保卫工作对藏人都是如临大敌。而藏人的态度我这里先保留吧】
在这里您又成为遍智的化身，但您说的这些，未必具有足够的代表性。

随手找几张班禅大师接见信众的图片，发出如上，您可以看看，有没有【如临大敌】，有没有【藏人态度保留】，当然，我也承认，政府对十一世班禅的保护力量很大，原因是什么，是想预防和避免何种危害，您该心知肚明。但过分夸张这种保护，夸张到【如临大敌】的程度，是否符合事实真相呢？有一些藏人对金瓶掣签的班禅不认同，这我也承认，但根源在哪里？因为什么原因不认同，我想您也该心知肚明。

接着您说什么大国力量争斗啊，美国棋子啊，其实这些我想我了解的程度不逊于您，但我始终避免说这些，就事论事好了，离题千里，夸夸其谈，其实并无助于解决问题，10、11、12世DL喇嘛，8、9世班禅喇嘛，都是金瓶掣签选出，您要是想否定金瓶掣签结果，是不是也要顺带否定上述DL喇嘛、班禅喇嘛的世系呢？

至于说把赞同金瓶掣签结果的人，都说成是义务五毛，这种污蔑十分无聊，我们讨论是讨论，说这类话明显就是意气语，属于谩骂嘲讽，与讨论无关。

【一质疑到他倒向佛教的利益，他就会把大家众人扯进来证明，这就是所谓格鲁的逻辑么】，呵呵，您质疑我是否做事考虑佛教的利益，我在社区待了十年，究竟做过什么，都有帖子记录，一查便知，这是很明显的证据，大家都能看到，这叫把大家扯进来证明吗？我在社区待了十年，不敢说做的多么好，但出发点是为了格鲁派的汉地的弘扬广大，做出的努力相信是可以看到的。您为圣教弘扬做过什么？可否拿出来证据看看呢？

至于您说【你拿这个问题去问上师，上师都不见得回答你】，至尊恩师夏坝活佛，在十一世班禅大师这个问题上的开示没必要对您说，但我在这件事上做的一切，敢说并未违背恩师义旨，您的上师是哪位？您做的这一切是否是依照上师义旨？这点您敢像我这样明确阐明吗？我想您未必有这个胆量。

您说，【汉族人因为不太提倡师生之间的感情，所以皮毛都学不到，只能学到强烈的我执。】，恩师夏佛对俺的恩德和摄受，和俺具体承事上师的情形，一旦说出来有自我夸耀之嫌，所以我一般是不愿意说的，但肯定与您所言天壤悬隔，判若云泥。请您就不要示现天眼通、他心通这类的神通了，徒然惹得旁人笑话。

说到最后，是否对善知识有信心，是比较私人的事，如果没有认真的观察和依止，涉及大成就者这些事，凡夫的断然否定，最后对自己是好是坏，是善业还是恶业，俺尽到了提醒的义务，其余端的看您自己抉择了。

鼎湖上素

小弟 发表于 2012-3-13 09:48
好像有这样一个故事，有仁波切听到了两个大宝法王的事情，就说很好呀，如果两个都是真的，这样可以利益更 ...

希望佛陀能开发你智慧。
不用再想其他3,888字，是时间到医院(最好有精神科)检查检查。